舞蹈培训机构有什么职务

92人浏览 2024-04-12 20:38:10

7个回答

  • 最佳回答
    zhangzj
    zhangzj

    职称一般是对个人水平技能认定的称谓,比如工程师、高级工程师、经济师等。一般来讲,舞蹈机构负责人没有什么职称要求,你问的应该是职位名称。一般来讲,如果以公司名义开的叫经理就好,觉得不好听,叫校长、主任也可以。

  • 专治恶人
    专治恶人

    舞蹈培训机构通常有以下职务:

    1. 校长/院长:负责整个舞蹈培训机构的管理和决策,包括招生、教学质量控制、员工管理等工作。

    2. 教务主任:负责协调和管理教学工作,安排课程表、教师配备、学员分班等。教务主任通常拥有丰富的舞蹈教学经验和专业知识。

    3. 舞蹈教师:负责教授舞蹈课程,根据学员的年龄、水平和兴趣选择合适的教学内容和方法。舞蹈教师需要具备扎实的舞蹈技巧和教学经验。

    4. 行政人员:负责机构的行政工作,包括招生咨询、报名管理、学员档案管理等。行政人员需要具备良好的沟通和组织能力。

    5. 培训顾问/咨询师:负责接待和咨询潜在学员或家长,提供有关课程设置、报名流程等方面的信息,帮助他们选择适合的舞蹈课程。

    6. 舞蹈编导:负责编排和指导舞蹈节目,包括舞蹈动作设计、音乐配合、舞台布置等。舞蹈编导需要具备创新能力和团队合作精神。

    7. 舞台技术人员:负责舞台灯光、音响、道具等技术设备的操作和调试,确保演出的质量和效果。

    8. 后勤人员:负责机构的后勤工作,包括场地维护、设备管理、舞蹈服装和道具的准备和维护等。

    不同规模和类型的舞蹈培训机构可能会有不同的职务设置,上述职务仅为常见职务,并不代表所有机构都一定有。一些高等院校或舞蹈学院还可能设有研究生导师、艺术指导等职务。

  • 何以贺汝
    何以贺汝

    舞蹈培训机构通常会设立以下职务:

    1. 舞蹈教师:主要负责编导舞蹈、教授舞蹈技术和动作、指导学生的舞蹈训练等工作。舞蹈教师需要具备专业的舞蹈技能和教学经验,能够有效地传授舞蹈知识并培养学生的舞蹈能力。

    2. 舞蹈编导:负责创作和编排舞蹈作品,包括音乐选择、舞蹈动作的设计和组织、舞蹈节目的排练等。舞蹈编导需要具有创作能力和舞蹈专业知识,能够通过编排舞蹈作品展示舞者的技能和艺术表达。

    3. 舞蹈指导:在培训中负责指导学员的舞蹈训练,帮助学生改进技术和动作,并提供个性化的指导和建议。舞蹈指导需要具备丰富的舞蹈知识和教学经验,能够根据学生的水平和需求进行个别指导。

    4. 舞蹈教务:负责舞蹈培训机构的教学管理工作,包括招生、课程安排、教学计划制定、学员评估等。舞蹈教务需要具备教育管理和舞蹈专业知识,能够协调各项教学工作,保证培训的质量和效果。

    5. 舞蹈培训顾问:负责与学员及其家长进行沟通和协商,了解学员的需求和目标,提供舞蹈培训方案和建议。舞蹈培训顾问需要具备良好的沟通和销售能力,能够与学员及其家长建立良好的关系,并为他们提供满意的服务。

    6. 舞蹈宣传推广:负责舞蹈培训机构的宣传推广工作,包括制定宣传计划、设计宣传材料、组织宣传活动等。舞蹈宣传推广人员需要具备市场营销和宣传策划的能力,能够有效地推广舞蹈培训机构,吸引更多的学员。

    以上职务是舞蹈培训机构中常见的职位,不同机构可能会根据自身情况设立其他特定职务。

  • 敬亭山
    敬亭山

    1. 想当一名舞蹈老师,需要什么资格和证件 当舞蹈老师需要舞蹈教师资格证。舞蹈教师资格证考试需要考级,考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》,获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。获得《教师资格证》者,方可直接面对青少年进行中国民族民间舞考 2. 当中小学音乐舞蹈老师需要的条件 我就是一名老师,copy想做一名在编的教师需要过五关斩六将,要有教育行政部门的招聘(一般针对应届毕业生),报名(需要教师资格证)、进行理论考试、面试(说课、答辩、专业考试)。优中之优才能当一名教师。走后门例外。如果只是想当一名代课教师,就简单了,只要有单位用你就行。聘任的临时教师工资不会太高。努力吧!你还有3年时间! 3. 舞蹈老师需要具备些什么条件 1、身体素质和专业技能。领取舞蹈等级证书,还需要具备自身过硬的本领,需要平时学内习的过程中不断容积累,并且要不断学习、不断突破,才能掌握良好的身体素质、高超的专业技能。 2、被认可的舞蹈教师资质。教师资格证是从事教育教师工作的基本前提,也是从事教学工作的通行证,因此从事舞蹈教师职位需要考教师资格证,只有考取教师资格证才具有教育教学的资格。 3、从事小学舞蹈教师,对学历有一定要求,要报考教师资格证,取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历。 (3)当一个舞蹈老师需要什么资格扩展阅读: 参加考试注意事项: 1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试教育学和教育心理学,所以要准备复习参加教育部门举办的考试。 2、教师资格证的考试属于地方考试,但可全国通用,取得了任何地方都承认。 3、教师资格证只是从业证书,只要能通过2(4)门理论考试,并且取得普通话合格证书,然后申请自己想要教的科目,那需要个试讲,通过后,还要参加体检,体检合格后就可以得到想要的专业资格证书。 4. 舞蹈老师 有什么要求 你好,你要去教小孩,你首先要考资格证。 中国舞考级分北京舞蹈学院中国舞考绩(1——13级 )和中国舞蹈家协会中国舞蹈考绩(1——10级 )两种,这要看你选择哪个教材了 ,因为我两个全部考过了 所以有些信息可以给你帮助。 首先我要知道你是哪里人 如果人在北京,可以直接去北京舞蹈学院或中国舞蹈家协会基地去考,(时间是每年的春季3月——7月 和秋季 9月——1月)。如果在外地 就要看当地的舞蹈协会什么时候承办了(一般都是寒是、暑假)。 恩,第2,如果你没有考过级 就要从低级别开始 1级——3级是在一起报名连续,学的 学费1320元 4级——5极1300 6级800元(这是北京舞蹈学院的教材),那中国舞蹈家协会教材1—3级1100元 4—6级1100元 7—8级1100元 注册费100元。 如果教幼儿园3级就够了。但是你要考的刚高当然会更好 (注:教师是必须一级一级学的 不能跳级啊) 3,北京舞蹈学院教师考试分两部分 第一部分示范 第二部分口试教学法(教学法要好好背诵啊 很重要的),考试 3个人一组。 祝你成功! 以下是与北京舞蹈学院有承办关系的单位 你在哪个省可以和他们练习问一下。 //zwdance/showart.asp?id=118&showpage=4 5. 在澳洲成为一个舞蹈老师需要什么条件 也是需要考的,像中国一样,先考舞蹈一级到八级,在学习当舞蹈老师的课程,通过三次考试,就可以拿到澳洲舞蹈老师的资格了。这个资格只是在舞蹈学校当舞蹈老师,如果想在澳洲中学,小学,幼儿园或大学教舞蹈,还需要有在这些学校当老师的资格。 6. 我想当舞蹈老师,请问需要什么要求 我觉得可以的 我是一名舞蹈教师 现在小孩子大部分都是业余的练练气质 很少会有专内业可谈 你既然有三容年的基础 其实可以继续充实自己的舞蹈功底 你可以去考一个考级教师资格证 他们是有考前培训的 建议你去试试 7. 当舞蹈老师需要什么 一个舞蹈老师应该具备的条件 一谈到教师,教师是将智慧,人性,理念,素质综合在一起的“子集”。 与其他教师相比,舞蹈教师具有自身特点:不断充电,更新教育观念,学习新型的动作趋势,与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识,将舞蹈创作多元化,多边化,多形式化,要主动与相关专业联合,在教师自身的艺术素质上以及对艺术的敏感度上,要提高自身的业务水平。 一、教师自身素质的提高应包括以下几个方面: 1、培养崇高的师德和职业责任感。 2、精通自己所教的学科,掌握渊博的知识。 3、要学习教育理论,提高科学研究能力。 4、培养创造型思维和创造力。 二、舞蹈教师在创作中应避免两个弊端: 1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。创作者要体现的主题,通过舞蹈语汇表达不清楚,想要表达的内容太多、太碎。 编导者在舞蹈创作中要注意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要注意有教育性,这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞蹈的整体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到达的情感必须是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜欢的游戏性特点。 一个儿童舞蹈应该具有内容美、构思美、音乐美、形象美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者,往往是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中,展现在舞台上的实际上是素材的堆积。而有些编导虽然有了一些学校生活基础,但编导技法水平以及动作设计,不能充分体现舞蹈的内涵和主题,道具使用的不巧妙,服装设计的与主题和时代不符。 2、音乐是舞蹈创作的灵魂。编导者要表现的主题与舞蹈音乐不符,与参加表演人员的年龄特点不符。 在当前的儿童舞蹈中,音乐的问题比较突出,众所周知一个好的舞蹈音乐,应该是为主题特定创作的,舞蹈与音乐存在着共同点。节奏,这是它们结合的基础。舞蹈和音乐都有节奏,舞蹈更需要音乐来激发强化节奏感。离开音乐,舞蹈难以充分表达感情。音乐本来就有直接渗入人心的特点,欣赏者常常把音乐表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对照音乐来进行。由于舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和情感内容,而且是同步展示的,两者必须高度的协调一致。舞蹈音乐的采用有两条途径:一是利用现成的音乐,一是为既定舞蹈的主题和情节创作的音乐。“按照音乐编舞”,这是舞蹈编导的普遍做法。舞蹈并非是服从音乐。舞蹈要对音乐进行选择,因为不是任何音乐都适合于舞蹈。如果专为构思中的具体舞蹈作品创作音乐,就要服从舞蹈编导提出的要求。舞蹈编导在编舞过程中还可以对音乐提出要求。 由于种种原因,编导者不能随心所欲地去制作音乐,只能在一定的范围内,挑选、剪接、复制成品音乐,为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈音乐应该是烘托气氛,渲染主题的,同时也是向观众传达主题的唯一途径,更是舞蹈的灵魂与精神。 三、舞蹈教师教学能力的提高,是舞蹈教师的当务之急。 1、教师在舞蹈教学以及创作中要具有观察能力、分析能力、判断能力、科研能力、组织能力、处理社会信息的能力,以及交际能力。也就是说校外舞蹈教师的综合能力要高于校内教师,这是校外教育的特点所决定的。 8. 以后要当个舞蹈老师,应具备怎样的自身条件啊 与其他教师相比,舞蹈教师具有自身特点:不断充电,更新教育观念,学习新型的动作趋势,与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识,将舞蹈创作多元化,多边化,多形式化,要主动与相关专业联合,在教师自身的艺术素质上以及对艺术的敏感度上,要提高自身的业务水平。一、舞蹈教师教学能力的提高,是舞蹈教师的当务之急。1、教师在舞蹈教学以及创作中要具有观察能力、分析能力、判断能力、科研能力、组织能力、处理社会信息的能力,以及交际能力。也就是说校外舞蹈教师的综合能力要高于校内教师,这是校外教育的特点所决定的。团长的组织策划领导工作、学员的招生培训工作、专职舞蹈编导的创作工作、音乐谱曲以及制作剪辑合成工作、服装设计剪裁以及选料定样工作、化妆梳头以及用车就餐工作等等,缺了哪一样也不行。 作为新世纪的校外人,二十一世纪的少儿舞蹈工作者,不能仅仅停留在上述的基础工作上,应该与时俱进,根据当前的形势不断充电。要做到“四化”“一服务”:经常化的深入基层;信息化的了解情况;系统化的总结问题;科学化的解决困难,充分发挥校外有效职能,为学校、为社会、为学生、为家长服务。2、在业务素质和教学能力不断提高的要特别注意提高师德素质和教师个人的形象魅力。我们是天天和人打交道的人,我们的工作从某种意义上来说也是窗口行业。我们面对的是望子成龙的家长,求知若渴的孩子,我们的一言一行,一举一动,主导思想,个人魅力都会直接影响教师的整体形象。师德素质的提高不是外在的收敛和模仿,学习科学知识,提高理论水平,感悟人生才是提高师德素质的途径。二、教师自身素质的提高应包括以下几个方面:1、培养崇高的师德和职业责任感。2、精通自己所教的学科,掌握渊博的知识。3、要学习教育理论,提高科学研究能力。4、培养创造型思维和创造力。三、舞蹈教师在创作中应避免两个弊端:1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。创作者要体现的主题,通过舞蹈语汇表达不清楚,想要表达的内容太多、太碎。编导者在舞蹈创作中要注意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要注意有教育性,这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞蹈的整体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到达的情感必须是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜欢的游戏性特点。一个儿童舞蹈应该具有内容美、构思美、音乐美、形象美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者,往往是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中,展现在舞台上的实际上是素材的堆积。而有些编导虽然有了一些学校生活基础,但编导技法水平以及动作设计,不能充分体现舞蹈的内涵和主题,道具使用的不巧妙,服装设计的与主题和时代不符。2、音乐是舞蹈创作的灵魂。编导者要表现的主题与舞蹈音乐不符,与参加表演人员的年龄特点不符。在当前的儿童舞蹈中,音乐的问题比较突出,众所周知一个好的舞蹈音乐,应该是为主题特定创作的,舞蹈与音乐存在着共同点。节奏,这是它们结合的基础。舞蹈和音乐都有节奏,舞蹈更需要音乐来激发强化节奏感。离开音乐,舞蹈难以充分表达感情。音乐本来就有直接渗入人心的特点,欣赏者常常把音乐表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对照音乐来进行。由于舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和情感内容,而且是同步展示的,两者必须高度的协调一致。舞蹈音乐的采用有两条途径:一是利用现成的音乐,一是为既定舞蹈的主题和情节创作的音乐。“按照音乐编舞”,这是舞蹈编导的普遍做法。舞蹈并非是服从音乐。舞蹈要对音乐进行选择,因为不是任何音乐都适合于舞蹈。如果专为构思中的具体舞蹈作品创作音乐,就要服从舞蹈编导提出的要求。舞蹈编导在编舞过程中还可以对音乐提出要求。 由于种种原因,编导者不能随心所欲地去制作音乐,只能在一定的范围内,挑选、剪接、复制成品音乐,为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈音乐应该是烘托气氛,渲染主题的,同时也是向观众传达主题的唯一途径,更是舞蹈的灵魂与精神。 9. 当舞蹈老师应该具备哪些要求 少儿民族舞,成人形体训练你都可以教在班上差没关系,对于不专业的没学过的人来讲你还是很厉害的你现在最需要准备的就是一套专业的舞蹈服,和一本很华丽的简历,完全没问题的

  • 梦想花开
    梦想花开

    舞蹈培训班需要以下证件:

    1、办学许可证。

    舞蹈培训班在办学过程中需要办理办学许可证,一般情况下开办艺术培训班要携带相关的文献资料到当地的教育部门领取申请登记表,按照要求填写详细的内容提交到窗口,让企业得到审核以后颁发证件;

    2、营业执照。

    舞蹈培训班在创办过程中要以实体店的形式开展教学工作,所以必须要找到合适的场地,做好教学场所的筹备,办理申请营业执照,提交相关的资料,去工商部门登记注册,工商局将会进一步的审核,给大家颁发营业执照;

    3、消防批准手续办理。

    舞蹈培训机构也属于公共教学场所,需要得到当地消防部门的认可,办理消防审批手续,让门店的消防安全设施符合国家标准要求。如果舞蹈培训机构也提供餐食,还需要办理健康许可证和健康证明;

    4、税务登记证。

    如果舞蹈教育培训机构生意好,符合纳税标准要求,还需要向当地的税务部门提交资料,填写相关资料,等待税务部门审核,然后到税务机关单位申请税务登记证书,领取增值发票;

    5、去当地管理部门备案。

    关于舞蹈教育机构筹备,还需要结合地方管理部门的要求和相应的政策,结合统一文件,法律的规定,在不同的地区制定会有不同的政策。还需要准备详细的资质和办学执照去相关部门登记备案。

    法律依据:《中华人民共和国公司法》第七条

    依法设立的公司,由公司登记机关发给公司营业执照。公司营业执照签发日期为公司成立日期。

    公司营业执照应当载明公司的名称、住所、注册资本、经营范围、法定代表人姓名等事项。

    公司营业执照记载的事项发生变更的,公司应当依法办理变更登记,由公司登记机关换发营业执照。

  • 待业中年少女
    待业中年少女

    去机构当舞蹈老师要求经历过舞蹈专业的学习、有舞蹈专业的美育师资证。

    1、必须是经历过舞蹈专业的学习,俗话说:“打铁还需自身硬”,虽然说都是教一些孩子,但是还是要有一定的专业基础。2、必须要有舞蹈专业的美育师资证,证明具有专业的教学能力,这个非常重要,因为家长在报名的时候肯定要了解老师的情况,如果没有教师证书,可能尴尬的就是自己,因为家长在报名之前是不知道老师能力和专业情况的,只能通过是否持有国家级的教师证书来进行判定。

    美育师资证师是从事舞蹈、音乐、书法、美术、钢琴等艺体类培训教学的教师职业证书,是国家根据专业能力评价颁发的美育师资证。持有该证人员表明由国家认证评价鉴定具备相关专业能力并达到国家要求标准,可以从事相关专业教学工作,并具有开办该专业培训机构的资质。学习舞蹈的好处:

    1、学习舞蹈可以改善身体健康。

    跳舞需要大量的运动量,通过跳舞可以锻炼身体的各个部位。舞蹈可以增强肌肉,改善体形,提高灵活性和协调性。跳舞还可以增强心血管和呼吸系统的功能,降低身体疾病风险,如心脏病、高血压、糖尿病等。

    2、学习舞蹈可以增加自信。

    通过学习舞蹈可以提高自我认识和自我价值感,因为跳舞需要展示自己的表现和风格。在跳舞时,个人的特质和个性可以得到最大的表现和展示,这可以让学习者更好地认识自己,并且增加自信。

    3、学习舞蹈还可以改善情绪和心理健康。

    跳舞可以让人放松情绪,舞蹈音乐可以让人感到快乐和愉悦,抵消压力和忧虑。跳舞还可以增加社交互动,与不同的人交流和合作,从而增加情感交流和减少孤独感。

  • 梦想花开
    梦想花开

    法律分析:舞蹈培训机构一般由多方监管,文化局、教育局以及市场监督管理局都可以对其一部分业务监管,如果消费者权益受损一般可以去当地市场监督管理局投诉。

    法律依据:《市场监督管理投诉举报处理暂行办法》

    第一条 为规范市场监督管理投诉举报处理工作,保护自然人、法人或者其他组织合法权益,根据《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律、行政法规,制定本办法。

    第二条 市场监督管理部门处理投诉举报,适用本办法。

    第三条 本办法所称的投诉,是指消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务,与经营者发生消费者权益争议,请求市场监督管理部门解决该争议的行为。

    本办法所称的举报,是指自然人、法人或者其他组织向市场监督管理部门反映经营者涉嫌违反市场监督管理法律、法规、规章线索的行为。