为什么创办舞蹈培训

135人浏览 2024-04-21 23:50:56

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    奔跑的花儿
    奔跑的花儿

    学校的课程设置都是根据教学大纲要求,当地教育局每年都要检查,如果开太多课程就要挤占其他的课,如果开还要加大教师的负担,承担更多的责任风险,特别是太拳道,现在学校都是以考试为目的,最终还要看学校和教师的教学成绩。如果将来取消全市统考,也许就会开一些。我来回答,专业人士。学校现在大多数都有艺术类兴趣班,也只是兴趣班,学校兴趣班的老师都是校外机构派去的,而且是校外机构最差的老师,学校是请不起很专业的老师的,我是围棋老师,以我为例,我一个月收入两万左右,学校请得起吗?请得起我就去,而且学校人太多了,教学质量没法保障,有专业的教室吗?很难有,学校一个学期不如校外一个月学的好,为什么?不是学校收费便宜,老师不用心,是人太多,教学设施不行,课时短,你没法保障孩子的进步,学校针对的是基础性的教学,但,高精尖的提高,你不在校外找老师,你做不到,艺术类真有能力的老师,不会在学校做全职。小学一向都有免费的舞蹈班和其他的兴趣班的啊。比较讽刺的是,以前学校很多的辅导和兴趣班都是免费的,但是家长和学生都不珍惜。其实现在还是有的,一直都会有上级部门组织一些艺术类的比赛,然后学校的音乐老师或者美术老师就会免费去辅导一批学生参赛。但是学校提供的资源都是比较有限的,因为学校毕竟是还要上其他的文化科,不可能无止境地让学生去为了一个艺术类的东西牺牲正规的文化科的时间。不过我们区上一个学期真的荒唐到为了参加 体育 课的足球比赛,连正课都不用上, 体育 老师和主科的老师一度都非常的气愤。一直有人埋怨学校为什么不提供这个提供那个给学生去学习,其实学校是有很多免费的资源的。学校的老师在上班的时候也会提供很多免费的服务给学生,问题是学生跟家长永远都是不知足的,免费的东西永远都不珍惜。不是抱着互相理解的态度,而是什么事都要找茬。久而久之,很多老师都失去了耐性。拜托,这位家长,是不是脑回路太跳跃了?恕我直言,天下没有免费的午餐,就算有免费的午餐,也是一种营销的策略,比如培训机构,让你的孩子免费试听一节课,然后催你报名免费的午餐有,但是你觉得好不好?比如医院推出免费生孩子,但是只给你提供生锈的手术刀,还是接生成功率百分之十的医生,你觉得可行不?你可以去饭店免费吃饭吗?可以去医院免费看病?还是可以找老师免费给你孩子上课?你想太多了,一分钱一分货曾经我也去一家培训机构面试过,面试我的那个人说,招聘老师是为了去小学上美术课但是课时费低得可怜,还有教二三十个学生但是那个面试我的人说,一堂美术课,只要重点培养几个精英学生就行,大部分学生都可以得过且过,随便画画就行你可以想象,学校里开设的免费的美术兴趣班,教学质量如何,孩子又能学到什么而且免费的兴趣班,老师的工资谁负责,免费的课程,老师拿不到工资,你可想而知老师能有工作激情,上课的积极性吗?老师上免费的课,没什么积极性,肯定得过且过,教学质量可想而知,你的孩子也学不到什么我不明白为什么现在的教师的劳动力那么廉价,甚至可以免费那老师又怎么生存?现在许多家长,给孩子报名参加校外培训机构时,既希望学费是最便宜的,同时还希望老师是顶尖的为什么不知道一分钱一分货?你是不是也可以免费上班,免费给老板打工,没工钱你也乐意,放心,老板会特别喜欢你这种免费员工曾经有一个奇葩家长,带孩子来免费试听了所有课程, 所有课程都免费试听了一遍,还想免费试听第二遍殊不知,看似占了大便宜,但是试听课孩子学不到什么,更不用说学到精髓了恕我直言,免费的课程,你反而不会珍惜的唾手可得的东西大家多半不会珍惜说不定免费的课程,你觉得可上可不上,于是带孩子三天两头不去上课,你孩子养成了不坚持的懒散习惯你觉得接送孩子去培训班,心累拜托,你既然生下了她,为什么不负责到底?你不愿意对孩子付出,那么你生下来干嘛?孩子遇到生而不负责的父母,确实太可怜了接送孩子上兴趣班,你觉得累,那么孩子高考陪读的父母,是不是就不用活了?我是艺术狂人,从事少儿美术教育,如有美术,美术教育的疑问,欢迎私信粉丝们,条友们,你们有什么高见呢?小学学校为什么不免费开设舞蹈、跆拳道、书法等兴趣班?小学学校不是百货超市,应有尽有;也不是垃圾场,什么东西都可以进来!小学教育有着自己特有的任务,概括起来就是四个方面,即传授孩子基础性科学文化知识和基本技能;提升孩子的智力和创造能力;发展 体育 事业,增强孩子体力 健康 ;培养孩子的科学世界观基础,形成良好的个性心理品质。小学学校教育属于义务教育阶段,它本身具有免费性、强制性、和统一性的基本特点。就其免费性而言,也就是我们常说的“两免一补”即免除学费和杂费,当地政府给予家庭确实有困难的适龄孩子提供适当的生活补助;并不意味着孩子的上学,国家就包办了一切,有些需要家长花费了钱,还是需要家长自掏腰包的,例如各类校外辅导兴趣班与补习班等。学校教育的功能有其特殊性,并不代表着包教包会一切。学校教育主要注重孩子的科学文化知识的教育和全面综合素质的培养,面对的是所有学生,而不是单独个体学生的喜好兴趣;这一点集中反映了其统一性的特点,顺应教育教学规律要求,尽量满足全体学生身心发育成长特点的需要。至于学生个性化发展的需要,学校教育是无法满足的,所以才把校外辅导机构兴办的各种合规兴趣班,称之为公办教育的有益补充。公办小学内部开设各类免费兴趣班不现实。一是师资力量不具备,缺乏专业性人才,即便从 社会 招募,教师工资就那么点,也没人愿意来接招;二是场地设施缺乏,原本就捉肩见肘的教学用场所,再拿来开设各类兴趣班,确实难度较大;三是与统一的教育教学秩序安排相冲突,小学课程本来就已经开足,时间安排非常紧凑,再来安排各类兴趣班,既影响正常的教学,又影响孩子成绩,到时候还不知道家长又该如何抱怨呢?四是和国家减负政策不符,目前小学生的课业负担就已经很重了,再开设各类兴趣班,这不是让学校带头加重学生学习负担嘛!笔者认为,小学学校开设免费舞蹈、跆拳道、书法等兴趣班,根本就不切实际,现在不可能,将来也不会有!作为正规教育学校,有着按规律办事的具体统一部署和要求,不可能为了满足部分小众的要求,而牺牲大多数学生的利益。我本人擅长书法教学,经朋友推荐,曾在某学校担任过校外辅导员,专门教毛笔书法,针对这个问题我是深有感触的,不妨谈一下体会。请大家注意,兴趣班属于特长爱好,不是全日制课程规划内的必学科目,系个人选学项目之列。一般情况下,都是由学校统一组织,学生自愿报名参加的,一种兴趣班顶多只能容纳30人左右,每次授课时练一小时,每周一次课。这种间歇性的教学方式,没有统编教材,全凭老师个人经验一对一对的辅导,效果很不好。再者说,兴趣班需要特殊的设施和专门的教学场所,仅现有教室环境这一项,就不具有教授专业课的功能。据我了解,有些学校不具备创办兴趣班的前提条件……各地都有少年宫、群众艺术化馆、老年大学,都是政府直接管辖的培训机构,就是为更多人提供学习技艺专长和兴趣的,而且是公益性的,不允许他们收学费,只收用具费(也可以自备)。学校不是万能的工厂,不可能什么课程都开设,也开不起。教舍、设备、人员、管理……挺麻烦的,决不是异想天开。假如学校开设了特长班、兴趣班,为什么不收费? 教学过程中肯定是需要有单独的专业课教室,还要购买相应的配套的教学器材,配置专业课老师……即要报请教育部门审批,还要有专项经费……哪个校长能办得到? 作为小学生家长,不要强人所难,仔细想想看,学校凭什么为你无偿服务?很多家长想让孩子学些特长,这个愿望是好的,可以到 社会 上的兴趣班去学,如果是心疼学费,那就不要学了。不花钱想学真功夫,岂不是想天上掉馅饼?不过话又说回来了,以各学校现有条件看,特长班、兴趣班,还是属于小众受益的特种需求项目,适合 社会 力量办学,不宜在公办学校普遍开展。当然了,随着传统文化进校园的举措深入实施,将来会在现有学校基础上,建设配套的技艺特长学区,这是大事所趋、民心所向……如果我是教育部长,拚命也要提请国家推行这个项目,这是造福后代、行善积德的良心工程。这个问题问的?难道学校连钢琴、足球、篮球、围棋等都开设? 学校之所以不开,肯定是有原因的:第一:没有时间。 每天的时间是固定的,每门课上几个课时也是固定的,这些兴趣班都开,难道语数外都不学了?如果都学,时间从哪来?第二:没有场地。 学校教室是有限的,现在国家盖学校,根本也都没考虑过大家所说的兴趣班问题。再加上现在乡村孩子大量涌入到城镇,各学校教室都不够用,每个班基本都超额,怎么可能还有场地办这些兴趣班? 第三:没有老师。 很多兴趣班都需要专业的老师来教。比如钢琴、跆拳道、武术等。中国培养老师的模式基本都是单一的,学校并没有全才的老师,很多东西学校老师根本都不会,怎么教?第四:没有资金。 就算学校有场地,愿意聘请校外老师来校兼职,资金呢?学校本身没有任何收入,全靠财政拨款,小点的学校全年教育经费不过十来万,自己都不够花,怎么还有钱去请外面的专业老师?况且专业老师费用都很高的,低也没人来。第五:也没有义务。 就算学校有钱,学校也没义务免费为大家服务吧。因为学校的主要任务不是兴趣班,而是学习各科知识。学校只要把所开的各科教好,任务都算完成了。 实际就算家长不要求,现在的各学校为了突出自己的办学特色,也在尽力办各种兴趣班。 比如我校:每周五下午第一节课是全校的智趣课。也就是大家理解的兴趣班。有围棋、乒乓球、舞蹈、架子鼓、书法、武术等近20个。 聘请的大部分是校外辅导机构的专业老师,也有部分学校的老师。但缺点是人数较多,每个班近40人,所以学习效果并不理想。这些校外辅导机构的老师之所以愿意来,一个主要原因就是可以通过这个渠道,可以收更多的学生。尽管学校开设了这样的课,但实际上每学期也上不了几节 。如果下雨下雪,有些课就不上了(比如武术、足球等);如果学校临时有事也不上(比如考试放假等);如果老师临时有事也不上,所以算来算去,每学期也上不了几节,根本无法和校外的辅导机构相提并论!另外学校给这些老师的待遇也很低 (因为他们可以通过这个渠道受学生)。所以老师们上课的积极性并不高,孩子们因为人数多,根本不可能做到一一辅导,效果也很不理想。所以各位家长,真想让孩子学点东西,还得送到专业的辅导机构去。指望在学校钢琴过十级,门都没有! 德国的小学是上午上课,下午根据自己的兴趣爱好参加社团活动。请记住德国小学到大学全部都是免费的,人家看不起这点点学费。最重要的是德国没有课外补习班。德国的学生根据自己的兴趣方向选择上大学还是上高职?大学是专门搞研究,而高职专门搞应用技术。我们中国这方面应该向德国学习。这才是真正的强国大国。想要免费的晚餐,你有问题吧! 我上学的时候,似乎这种免费的福利还存在过,学校里开设了书法兴趣班,每周活动一次,学校里德高望重的校长亲自授课,给我们讲解一些书法的常识,指导我们练字,他平时还给我们兼任着书法课,每到学期末的时候,还进行书法作品成果评选!获奖的还有奖品!他是校长、校长。那么忙,但基本不会缺课,竟然带领我们坚持了那么长的时间,我的字之所以现在还比较像个样子,就是多亏了那位校长的那时的指导和鼓励!多年过去,真想真诚地说声“谢谢!”对比这种可能性基本不存在了,如果有免费的兴趣班也仅仅是几次,这些兴趣班就像搞的一次促销活动,到最后都会把孩子们引流到私人的收费班,如果是真正免费的,放心,你也担心学不到任何的东西,教课的老师因为没有任何报酬,所以积极性也会大打折扣!为什么不免费开设舞蹈班、跆拳道、书法班。我认为有两点。1.市场经济,一切都是沽价而出,衡量东西和人的价值的大小都会用到金钱。没有钱在这个 社会 上寸步难行,所花费的时间和精力都按价而出,在这种情况之下,很难再寻找到真正的免费的晚餐。每个行业都一样,你能让厨师免费给你炒菜吗?你能让保洁免费给你擦玻璃吗?你能让搬家人员免费给你搬家吗?、、、都不能吧,你能让教师免费教你的孩子吗?你凭什么有这样的想法? 只能说明对于老师你有一些成见,就像对待一个你雇佣的仆人,总认为这点事情不用收费,收费就说明道德低下,这是什么道理呀! 学校和老师没有理由开免费的辅导班! 2.教育中学术环境比较差,真正埋头于教学研究的不是很多,教师能力有限,免费优质,不能胜任。 从小生活在教师大院,我能明显地感觉到现在的教师的素养和能力比以前的老教师差的比较多。那时候学校确实有学校的样子,教师们埋头教研,学术氛围很浓,教师似乎各个身怀“绝技”,各有一门特长,毛笔字写得好的为数不少, 体育 教师会功夫练武术的很多,精通 历史 的,我记得我上高中的时候,我的 历史 教师王继轩,一点也不次于现在百家讲坛上的教师、、、现在人们似乎没有这样的氛围,教师也没有多少刻苦钻研的教育教学的,比如说开班书法班,谁会书法,谁会写毛笔字,能够找出几个真会书法的还真是个问题。社会 不同了,市场经济 社会 ,先谈的是利益,别总是谈论道德,如果对一部分人总是以道德相要挟,其实充满了残忍和苛刻。环境如此,也不是哪一类人的事情!互相理解,各安天涯!如此便好! 专注于教育实践和思考 欢迎关注!

  • 你被逮捕了
    你被逮捕了

    创办舞蹈培训有多种原因,以下是其中一些常见的原因:

    1. 爱好和热情:许多人对舞蹈艺术有热情和兴趣。他们可能是舞蹈爱好者,希望通过创办舞蹈培训来与其他有相同兴趣的人一起分享他们的热爱。

    2. 传承舞蹈文化:舞蹈是一个重要的文化遗产,有许多不同类型和风格的舞蹈,代表着不同地区和民族的独特特点。创办舞蹈培训可以帮助传承和传播这些传统的舞蹈文化,确保它们得以延续并被更多人所了解和欣赏。

    3. 提供舞蹈教育机会:创办舞蹈培训可以为有兴趣学习舞蹈的人们提供机会。这些人包括年轻人、成年人、业余爱好者以及那些希望追求舞蹈职业生涯的人。舞蹈培训可以提供专业的指导和培训,帮助学生发展他们的技能和才华。

    4. 健康和身体锻炼:舞蹈是一种全身性的运动,可以帮助人们保持健康和强壮的身体。创办舞蹈培训可以为人们提供一个锻炼身体和提高身体素质的平台。舞蹈训练可以增强肌肉力量、灵活性、平衡能力以及心肺功能。

    5. 培养艺术天赋:创办舞蹈培训可以为有艺术天赋的人们提供发展和展示自己才华的机会。通过专业指导和培训,学生可以提高他们的技能和表演能力。创办舞蹈培训可以帮助学生实现自己的艺术梦想,并在舞台上展示他们的才华。

    创办舞蹈培训可以满足人们对舞蹈的热情和兴趣,传承和传播舞蹈文化,提供舞蹈教育机会,促进健康和身体锻炼,以及培养艺术天赋。这些都是创办舞蹈培训的动机和目的。

  • 刹那
    刹那

    创办舞蹈培训的目的可以从多个方面来考虑。舞蹈培训可以满足人们对舞蹈艺术的兴趣和需求。舞蹈是一种富有艺术性和表现力的体育活动,具有独特的审美价值和文化内涵。通过舞蹈培训,人们可以学习和欣赏各种舞蹈形式,提高自身的艺术修养和审美素养。

    创办舞蹈培训可以培养人们的身体素质和健康意识。舞蹈是一种全身性的运动,能够锻炼人的肌肉、增强体力和灵敏性,促进血液循环,提高心肺功能。通过舞蹈培训,人们可以保持身体的健康和活力,预防和改善一些常见的健康问题。

    舞蹈培训也可以促进个人的综合素质发展。舞蹈需要学习耐心、毅力和自律等品质,培养了人们的意志力和个人修养。在舞蹈培训中,人们还可以锻炼团队合作能力,学会与他人合作、相互协调,培养集体荣誉感和责任感。舞蹈培训也可以提高人们的表演能力和自信心,让人们在舞台上展现自我,培养自己的自我认知和自我价值感。

    创办舞蹈培训也是一个商业机会。随着人们对舞蹈艺术的日益关注和需求增加,舞蹈培训市场潜力巨大。通过建立舞蹈培训机构,可以为人们提供专业的教学团队和培训资源,满足他们的学习需求,同时也可以为自己创造经济收益。

    创办舞蹈培训既可以满足人们对舞蹈艺术的兴趣和需求,提高个人综合素质,又可以为自己创造商业机会。

  • PuangPuanw
    PuangPuanw

    Ⅰ 芭蕾舞基本功有哪些 我 芭蕾基本功的分为三大类:地面素质训练练习、把上练习、把下练习。 1、地面练习包括: 绷脚背练习:足尖美丽的秘密在于脚背——脚踝到脚趾间的脚面。绷起足尖时,脚背会突起成一个拱形的弧,美丽的芭蕾脚背会有一个令人惊艳的拱弧。 曲脚:坐在地板上,双腿置于身前,膝盖绷直。(如果你的小腿肌肉太紧,身体可以稍稍向后倾斜,用肘部支撑你的后背。)弯脚,往身体方向拉伸脚趾。脚尖绷直向上,脚跟离地也没有关系。 曲踝:向下曲脚踝,脚跟紧贴地面,脚尖绷直向前,(很多舞蹈老师管这种姿势叫“阿拉丁脚”,因为这时的脚很像阿拉丁神灯。)尽可能得弯曲踝关节,双脚向前绷直。 绷脚尖:脚趾向下绷直,成为双脚弯曲弧的一个延伸。尽量地向外伸展,线条尽可能地拉长。保持这样的姿势几秒钟。如果感觉脚抽筋,可以放松一下。 地面素质练习还包括:勾脚背、盘脚压胯、仰卧吸腿、侧卧旁吸腿、俯卧后吸腿、腰部训练、仰卧前大踢腿、压腿、踢腿、下腰等等; 2、把上练习:擦地练习、蹲步练习及压腿练习,塑造姿态美的主要手段; 3、把下练习:手位与脚位的训练,如手臂波浪形的舞动、脚做划圆等动作,还有步伐和足尖的训练。 芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地,故又称脚尖舞。其代表作品有《天鹅湖》、《仙女》、《胡桃夹子》等。芭蕾舞是用音乐、舞蹈手法来表演戏剧情节。 芭蕾艺术孕育在意大利,降生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷,十八世纪在法国日臻完美,到十九世纪末期,在俄罗斯进入最繁荣的时代。芭蕾在近四百年的持久历史成长过程中,对世界列国影响很大,传布极广,至今已成为世界列国都全力成长的一种艺术形式了。 有以下几种形式: 1、一种舞台舞蹈形式,即欧洲古典舞蹈,通称芭蕾舞。这是在欧洲各地民间舞蹈的基础上,经过几个世纪不断加工、丰富、发展而形成的,具有严格规范和结构形式的欧洲传统舞蹈艺术。19世纪以后,技术上的一个重要特征是女演员要穿特制的足尖鞋用脚趾尖端跳舞,所以也有人称之为脚尖舞。 2、舞剧最初专指以欧洲古典舞蹈为主要表现手段,综合音乐、哑剧、舞台美术、文学于一体,用以表现一个故事或一段情节的戏剧艺术,称古典芭蕾(或古典舞剧)。 20世纪出现了现代舞以后,以现代舞结合古典舞蹈技术为主要表现手段来表现故事内容或情节的称现代芭蕾。逐渐地,芭蕾一词也用来泛指用其他各种舞蹈为主要表现手段的舞剧作品,尽管在舞蹈风格、结构特征、表现手法等方面均不同于古典芭蕾或现代芭蕾。 3、在现代编导创作的舞蹈作品中,有相当一部分没有故事内容,也没有情节,编导运用欧洲古典舞蹈或现代舞蹈,或使两者相结合,用以表现某种情绪、意境,或表现作者对某个音乐作品的理解等等,这些也称为芭蕾。 (1)芭蕾舞课程介绍扩展阅读: 芭蕾的肢体语言: 一、脚部的五个基本位置: 第一位:两脚跟紧靠在一直线上,脚尖向外180度; 第二位:两脚跟相距一足的长度,脚部向外扭开,两足在一直线上; 第三位:两脚跟前后重叠放置,足尖向外张开; 第四位:两脚前后保持一足的距离,两足趾踵相对成两直线,腿向外转; 第五位:两脚前后重叠,两足趾踵互触,腿向外转; 二、手部基本位置: 1.瓦卡诺娃派(俄国派) 第一位:双手在正面的腹前成自然圆; 第二位:双手在旁侧伸,在视线范围内,手心向内; 第三位:双手上举在头上方的视线内; 2.却革底派(意大利派) 第一位:双手垂下成自然圆,手指轻触在大腿旁的位置; 第二位:双手在旁侧伸; 第三位:一手在身体前手心向内,另一手在旁侧伸; 第四位:一手在身体前与横隔膜保持相同的高度,然后同时上举在头的上方。(在做这些动作时,臀部不得扭动,不然会被认为失礼,不优雅) Ⅱ 大学舞蹈课程为什么要学习芭蕾舞基本功 大学舞蹈课程为什么要学习芭蕾舞基本功?因为学跳舞必须得要芭蕾舞的基本功,不管哪种舞蹈都得要练基本功 Ⅲ 芭蕾舞足尖课的内容是什么 芭蕾形体的由来 ———摘自《星空放送》网五一节专版 "芭蕾"起源于意大利,兴盛于法国,所以 "芭蕾"一词本是"法语"ballet的英译,而它的词源则是意大利语的balletto,意为"跳"或"跳舞"。 芭蕾最初是欧洲的一种群众自娱或广场表演的舞蹈,在发展进程中形成了严格的规范和解构形式、其主要特征是女演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖舞。作为一门综合性的舞台艺术,芭蕾发源于意大利、17世纪在法国宫庭形成。法国宫廷芭蕾是在统一的主题下,把歌唱、舞蹈、音乐、朗诵和戏剧情节融为一体。1661年,法国国王路易十四下令在巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校,确立了芭蕾的五个基本脚位和十二个手位,是芭蕾动作有了一套完整的动作和体系。这五个基本脚位一直沿用至今。 无论在练功教室还是在舞台,舞蹈者穿的都是专美设计的服装练功服。虽然某些服装可能会 随时尚变换样式,但对舞蹈者来说,练功服绝不仅仅是为了好看,它们中每一件都有其切实的作 用。紧身衣和紧身 *** 是舞蹈者最基本的练习服。 在古典芭蕾领域,女孩子通常穿黑色紧身衣,配上粉色的紧身 *** 。有的学校则喜欢让他们的姑娘穿短袜和各种带色的紧身衣。发式也是舞蹈服饰的一部分。古典芭蕾的姑娘们爱把他们半长的头发在脑后挽成一个髻,这样脖子和头部的线条就显得十分清晰。芭蕾软鞋是女孩子练足尖前,男女学生都穿的练功用柔软的薄皮革或帆布制成。女孩子穿粉色,男孩子穿黑色或白色。鞋子须以较紧的包住脚为易。 何为形体芭蕾? 芭蕾发源于意大利、17世纪在法国宫廷形成。法国宫廷芭蕾在发展进程中形成了严格的规范和结构形式、其主要特征是女演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖舞。1661年,法国国王路易十四下令在巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校,确立了芭蕾的五个基本脚位和十二个手位,使芭蕾有了一套完整的动作和体系。 在欧洲,芭蕾深深影响着社会个体的举止动态,举止优雅还是粗俗,已经成为社会衡量个体文明的标准。随着社会的发展,芭蕾的美丽已不仅是贵族消遣的游戏,如今又成为一种新的健身方式,变得更实际和实用。在我国的一些中小学里,已经开设了以芭蕾训练为内容的形体训练课程。芭蕾训练说到底,仍是一种肢体的运动,在通过调整骨骼、肌肉群的几何位置的提高审美情趣。可以健身强体、调整运动后的疲乏、或作为其他健身课程的热身动作等等。 健身方式的芭蕾,大家习惯称为形体芭蕾。形体芭蕾分为成人初级、中级、高级课程。初级课程着重于提高基本素质和调整姿态;中级课程着重于训练基本舞姿与乐感;高级课程重点训练舞蹈的感觉和对音乐的感悟,大多数动作是以舞姿的形式出现,整堂课是伴随着优美的古典音乐进行的,最后会有一个优美的舞蹈组合。 解剖观察芭蕾形体 从解剖学考察,芭蕾形体训练的科学性也是确实的。 前面说过,骨盆是脊柱的基座,如果要改变弯腰驼背姿势的的姿势,就要减小骨盆的前倾。骨盆前倾与否,是由臀部肌群控制的,它松弛的时候,骨盆就前倾,它紧张的时候骨盆就直立。矫正不良姿态的关键之一,是使臀部肌群紧张起来。 芭蕾形体训练可以达到这个目的。自然状态下脚是前后方向的,人体的支撑面是比较大的一个梯形,芭蕾形体训练时脚向外打开180度,这样支撑面被挤成一个长条,缩小了很多。支撑面越小,人体的稳定性越差,下肢及臀部肌肉越紧张,骨盆就会由前倾变为直立。 芭蕾形体训练还在要领中还特别强调:双腿向内侧夹紧,收股四头肌,收紧臀大肌。而且还有相应的监督检查措施:两腿间须难以插入手掌,臀部的两外侧肌肉要呈凹进状态。这些要领的都是强调臀部肌群主动收缩,如果都能作到,那么臀部肌群的紧张已经到了相当的程度。骨盆和脊柱的直立是无可置疑的? 了解芭蕾从这里开始 芭蕾的起源 : 芭蕾最初是欧洲的一种群众自娱或广场表演的舞蹈,在发展进程中形成了严格的规范和解构形式、其主要特征是女演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖舞。作为一门综合性的舞台艺术,芭蕾发源于意大利、17世纪在法国宫庭形成。法国宫廷芭蕾是在统一的主题下,把歌唱、舞蹈、音乐、朗诵和戏剧情节融为一体。1661年,法国国王路易十四下令在巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校,确立了芭蕾的五个基本脚位和十二个手位,是芭蕾动作有了一套完整的动作和体系。这五个基本脚位一直沿用至今。无论在练功教室还是在舞台,舞蹈者穿的都是专美设计的服装练功服。虽然某些服装可能会随时尚变换样式,但对舞蹈者来说,练功服绝不仅仅是为了好看,它们中每一件都有其切实的作用。紧身衣和紧身 *** 是舞蹈者最基本的练习服。在古典芭蕾领域,女孩子通常穿黑色紧身衣,配上粉色的紧身 *** 。有的学校则喜欢让他们的姑娘穿短袜和各种带色的紧身衣。发式也是舞蹈服饰的一部分。古典芭蕾的姑娘们爱把他们的头发在脑后挽成一个髻,这样脖子和头部的线条就显得十分清晰。芭蕾软鞋是女孩子练足尖前,男女学生都穿的练功用柔软的薄皮革或帆布制成。女孩子穿粉色,男孩子穿黑色或白色。鞋子须以较紧的包住脚为易。 成人的芭蕾形体课是以芭蕾舞的基本动作为训练内容,通过掌握芭蕾的几个特性如开、绷、直等,使身体各部位发展均衡,姿态优美挺拔,同时在优美的音乐伴奏下,提高乐感、陶冶情操,最终达到舞姿与音乐的完美结合。让美丽不仅仅是流于外表、或者藏于内心,我们要让美丽得到直观而又含蓄的展现。大家知道,减肥不只是达到瘦身的目的就够了,还要跳出健康、跳出美丽、跳出风采,可见单单身材好并不能满足大家的审美要求,形体美了我们还要提高内在的修养,还要将内外结合起来,所以我们在练习的时候注意动作同时还要注意培养内在的美感。 了解芭蕾从这里开始 如今的都市女性不仅注意美容,而且注意健身。芭蕾已经成为都市女性的新宠。舞台上洁白的纱裙,漂亮的足尖,高难度的旋转,优雅的谢幕,这些一直留存在心中的芭蕾印象,积淀成一种遥远的畅想。从来没有设想自己也能触摸芭蕾,感受她的美丽和高雅。现在很多深圳白领女性都开始走入健身会,体验这种高雅的艺术带来的享受。继健美操后,芭蕾形体训练开始风靡都市,火爆异常。 从运动学角度讲,芭蕾舞是一种无氧运动,其健美力度是一般健身运动无法比拟的,开、蹦、直芭蕾三因素,具有收缩纤维的功能,使人练后身材更修长,在动静结合的运动中有效地消耗多余脂肪,造就形体美,因而吸引了众多爱好者。芭蕾训练班大多采用业余形式,利用晚上和周末时间开课。伴随着悠扬的乐曲声,身着各式练功服穿着舞鞋的学员们,一丝不苟地做着芭蕾基本动作,弯腰、踮脚、踢腿、一招一式十分认真,扬腿、旋转颇有几分芭蕾韵味,陶醉在高雅艺术氛围中。经过一段时间芭蕾形体训练的学员,大多身姿挺拔,形体健美,举手投足气质明显优于常人。以往的药物减肥、理疗减肥、减肥操虽有一定疗效,但代价较大。而芭蕾形体训练花费不大,又没有副作用,在健身的使人形体优美,气质高雅,是一种极佳的健身方式。因而国内芭蕾形体训练开展得红红火火,日益大众化,成为现代女性追求的时尚。 形体芭蕾 练就公主气质 形体芭蕾体型与气质“内外兼修” 也许你从小就向往着有一双芭蕾舞鞋,幻想自己能在舞台上踮着脚尖不停旋转,也许你还对当年报考舞蹈学校时因为身材不够完美没有被老师选中耿耿于怀,也许你至今仍然喜爱着《天鹅湖》《胡桃夹子》……其实梦想实现很简单,流行于各大健身房的形体芭蕾课,会让你觉得芭蕾离我们普通人并不遥远。从健身的角度来练芭蕾,不仅可以圆你儿时的舞蹈梦,还能塑造你的体型,并能练就你的公主气质,何乐而不为? 追溯芭蕾的起源: 芭蕾起源于意大利,兴盛于法国,所以“芭蕾”一词本是法语“ballet”的英译,而它的词源则是意大利语,balletto意为“跳”或“跳舞”。 芭蕾最初是欧洲的一种群众自娱或广场表演的舞蹈,在发展 进程中形成了严格的规范和解构形式,其主要特征是女演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖舞。作为一门综合性的舞台艺术,芭蕾发源于意大利,17世纪在法国宫廷形成。1661年,法国国王路易十四下令在巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校,确立了芭蕾的五个基本脚位和十二个手位,使芭蕾动作有了一套完整的动作和体系。这五个基本脚位一直沿用至今。 形体芭蕾与专业芭蕾的区别: 形体芭蕾是由芭蕾延伸而来的。专业的芭蕾训练是很枯燥的,而形体芭蕾则以健身为目的,难度较低,它不要求腿踢多直,脚抬多高,做得多么规范,它只是教会你如何把芭蕾特有的那种优雅内涵融会到自己的生活方式中。而且从运动学角度讲,芭蕾的“开、蹦、直”三要素具有收缩肌肉纤维的功能,在动静结合的运动中有效地消耗多余脂肪,使人练后身材会变得更修长。因此虽然也有体力上的消耗,也是做运动,但它的动作更强调肌肉的耐力、身体的柔韧性,运动强度不是很大,一般人都能接受。 形体芭蕾的基本要领: 对于一位初学者而言,形体芭蕾的入门课程一般着重于提高学员的基本素质并调整他们的形体姿态。在简单热身后开始基本素质的训练,先从压腿开始。压腿其实并不只是为了舞姿的优美,而是它在健身方面还有许多好处,例如:它可以促进血液循环、可以减轻肌肉的疲劳感、可以塑造肌肉的线条等等。压腿属于静力拉伸,每次压过之后,还要进行动力拉伸(踢腿)的练习。由于踢腿是比较剧烈的动作,所以还有提高力量和减肥的效果。 芭蕾的站立姿态是一个很简单的动作,要求肩部下沉,从而突出胸部和颈部的美好线条;要求腿部收紧腰部直立,以使姿态挺拔仪态端庄……这个简单的动作除了美观,它对健康和减肥也有直接的帮助。一些学员由于不良习惯给形体造成了伤害,例如:很多人喜欢长时间用一侧肩膀背包,结果使两个肩膀发展得不平衡(一肩高一肩低);再如,很多人错误理解“抬头挺胸”的动作,做成了“塌腰撅臀”,结果使得腰肌软弱无力、腹部日渐突起,而且由于错误用力极可能导致腰部过早老化。而芭蕾的站姿则能让你感觉人长高了几厘米,可以让你的身线看上去更柔美。教练会在你练习的时候嘱咐你:想象自己是一位公主,很清高,很美丽……通过这样的“内外兼修”,形体与气质都练就出来了。 有兴趣就能跳芭蕾 宽敞的排练厅、把杆、落地镜……手位、小跳、立足尖、旋转……在中央歌舞团九号排练厅内,记者见到了这样一群芭蕾舞爱好者,她们没有职业舞蹈演员的优美体形,舞蹈动作也还有一些缺陷,可她们一丝不苟,看着这些陶醉于其中的笑脸,足以让人感受到生命绽放的美丽。 普通人也能跳芭蕾: 36岁的荀女士是一家房地产公司的经理,整日里不是开会就是伏案工作,自从进了芭蕾班,用她的话说,肌肉好像有了记忆力,每周到这个时候都需要释放,芭蕾已经成了生活的一部分。她觉得芭蕾是很好的减压方式,跳舞时能让她把烦恼的事情全抛开,融入音乐和舞蹈当中。她说,老师常告诉大家练芭蕾要克服困难、要坚持,“其实,我感觉不到坚持的痛苦,而是在享受这个过程”。 52岁的何女士已经练了6年芭蕾了,在一大堆年轻女孩里丝毫不显得老,她还为记者表演了标准的下叉。她说,练芭蕾不但能释放工作中的压力,更重要的是改变心情,让她从心里往外有一种年轻的感觉,和同龄人相比,她几乎感觉不到更年期的过渡。 原中央芭蕾舞团国家一级演员陈秀珠女士是她们的老师。在采访中她告诉记者,许多人认为芭蕾门槛太高不敢问津,其实,普通人完全可以练芭蕾,只要有兴趣,没有高血压、心脏病等疾病,都可以练习。尤其对工作压力大、身体多处于亚健康状态的写字楼白领,能有很好的调节作用。 运动量超过排球 谈到芭蕾对身心的好处,她说,芭蕾的练习方式是循序渐进的,由一个简单的手位到小跳、中跳、大跳,到腿部技巧如击打、单腿旋转等,全身的肌肉在外开的状态下收紧,收臀收腹,肌肉能力得到加强。第二,练芭蕾强调“开绷直”(整个身体打开、绷紧、挺直),长期练习可以拉长肌肉线条,让人有种挺拔的姿态,显得有自信、有力量。第三,能增强身体的控制能力,使身体很硬的人变得富有柔韧性。体育权威机构的测试表明,芭蕾舞的运动量甚至超过了排球,能使人的肺活量提高,血液循环加快,心肺功能得到增强。 陈秀珠老师今年62岁了,自己每天练习芭蕾舞40分钟到1个小时。她爱好广泛,登山、骑马,体力丝毫不比年轻人差。 需要专业指导 陈老师初学者身体柔韧程度达不到要求,很容易受伤,因此要在专业老师的指导下学习,科学地训练。芭蕾舞要在专业的舞蹈教室练习,其地板是特制的多层龙骨结构,舞者弹跳落地时不易受伤。 //wdzj/ //woo/ //05005! //gd-dance.e //shballet/ //ddzw/video/teaching/2006-02-14/1139882038d76446 Ⅳ 芭蕾舞的基本功有什么 芭蕾基本功的分为三大类:地面素质训练练习、把上练习、把下练习; 地面练习包括: 绷脚背练习:足尖美丽的秘密在于脚背——脚踝到脚趾间的脚面。绷起足尖时,脚背会突起成一个拱形的弧,美丽的芭蕾脚背会有一个令人惊艳的拱弧。 绷脚尖:脚趾向下绷直,成为双脚弯曲弧的一个延伸。尽量地向外伸展,线条尽可能地拉长。保持这样的姿势几秒钟。如果感觉脚抽筋,可以放松一下。如上图 地面素质练习还包括:勾脚背、盘脚压胯、仰卧吸腿、侧卧旁吸腿、俯卧后吸腿、腰部训练、仰卧前大踢腿、压腿、踢腿、下腰等等; 把上练习:擦地练习、蹲步练习及压腿练习,塑造姿态美的主要手段; 把下练习:手位与脚位的训练,如手臂波浪形的舞动、脚做划圆等动作,还有步伐和足尖的训练。 刚开始练习基本功的时候就会比较难,比较痛苦,因为之前没有练习过,身体的一些力度也不是很多,会比较吃力,但是要坚持,只要好好的坚持,过不了多久就会很就不会再有刚开始的疼痛了,只要度过这一关一切都会很好学的。Ⅳ 北京哪里的芭蕾舞课程专业 每个舞蹈培训班都有自己的优势和短处,针对不同人群报课也存在区别,家里小朋友刚接触是选择的艺博童程这里,温馨的教学环境、优秀的师资课程安排合理。报名前可以去试听感受下。 Ⅵ 天鹅湖畔芭蕾舞有哪些主题课程 之前好像有几个主题课程不错的,像《天鹅湖》《小小美人鱼》《冰雪奇缘》《睡美人》等,不过一般这类的主题课程都有限额的,如果有兴趣参加这类的课程,平时一定要时常关注着 Ⅶ 芭蕾初学者应训练哪些课程 我学过芭蕾舞,我是3级,练了6年了,初学者应该训练站脚位,练手位和一些脚背基本功,不要去练一些大跳,平转什么的,还不是练这些的时候,刚开始学一定要刻苦训练,才能练好芭蕾舞,刚开始很疼,很苦,芭蕾舞练的就是毅力和恒心,要坚持! Ⅷ 芭蕾舞的基训有那些 芭蕾基训的训练方式有地面素质训练(勾绷脚、压腿、踢腿等等)、把上练习(把杆练习)、把下练习(脱把训练/中间练习)等。 芭蕾基训具有完备的科学的训练体系,每一个组合都有不同的训练价值。是一套科学完整的训练教材。 芭蕾基本功训练课程,是舞蹈教学的重要组成部分,芭蕾基础训练具有规范性、系统性与科学性,同时具有特定的循序渐进的训练方式和统一完善的审美标准。对舞者来说,进行芭蕾基训是非常重要的,是可以帮助舞者得到全面发展和提高的。 (8)芭蕾舞课程介绍扩展阅读 自意大利文艺复兴以来,芭蕾舞的风格就一直在发展。早期,古典芭蕾舞主要是因为地域起源的不同而产生变化的,例如俄罗斯派、法国派及意大利派。 后期的变化则分别包含了古典芭蕾舞及非传统技术及舞姿,如当代芭蕾舞及新古典主义芭蕾舞。最为人熟悉及最常演出的风格则是浪漫芭蕾,它是一种以女舞蹈员及脚尖技术为中心的古典风格,以流畅及准确的舞姿见称,时常用来象征女舞蹈员穿着短白色芭蕾舞裙的形象。 Ⅸ 小朋友芭蕾课,一节课该上的内容是什么呢~全芭蕾吗 如果教的是芭蕾专业课,就全是芭蕾舞的内容。如果是别的内容也可以用芭蕾基训来作为训练舞蹈的基础。芭蕾课程内容很多。简单介绍几种方法:如果教的是芭蕾专业课,就全是芭蕾舞的内容。如果是别的内容也可以用芭蕾基训来作为训练舞蹈的基础。芭蕾课程内容很多。简单介绍几种方法:首先要求小朋友要有身体的软度,和外开度。包括,头,肩,胸,腰,髋,腿和脚。都要训练。软度训练:头(前后左右),压腿(前,旁,后),压肩,压胸腰,下腰,下横竖叉。外开练习:搬肩,压胯(前后趴青蛙),搬腿(前,旁,后),脚背勾蹦脚,压脚背。第一步,扶把练习:一位,二位擦地,蹲,练习。第二步,步扶把练习:一位,二位,三位擦地,蹲,控制,半脚尖练习。第三步,步扶把练习:一位到五位,擦地,蹲,控制,打击,划圈,转,半脚尖等练习。中间练习:一位到五位中间做,擦地,蹲,控制,打击,划圈,转,半脚尖,大小跳等练习。结束曲可以选些适合儿童的小舞曲,芭蕾舞组合等,如果教的别的内容的课,也可以选一些适合儿童的古典舞,民族舞现代舞音乐。要注意的是:在练习软开度时手要轻,要准,用力要集中均匀,因材施教。练习外开时,是从上向下,就是指髋关节球窝在人的神经、肌肉的支配下,向外旋开,同时由包裹着股骨的肌肉外转带动膝盖和脚踝也同时转开。如果外开的发力没有从髋臼关节启动,就会迫使双腿在膝盖处产生拧转、膝盖无法伸直、塌腰、倒脚等不良的姿态习惯。而膝盖作为腿部的铰链关节,如果经常经常被迫旋转极易受伤,注意纠正学生的不正确姿势。

  • 夕沉
    夕沉

    身体柔软,动作干净利落,柔美中带有力量感,随便一抬腿就是180度,就连在小区健身器材上玩耍都不忘练一字马……这就是南方舞蹈学校学生们的日常。“南方舞蹈学校”经常在火山小视频上发布学生练习舞蹈的视频,动作整齐划一有力度。他们觉得“没有天生的舞者,只有后天的努力”。南方舞蹈学校发布的学生训练视频南方舞蹈学校创建于2007年,是一所民办中专类学校,有培训舞蹈老师3266名,近550000名学生受益。校规要求严格,学风优良,致力于用符合人体结构的科学方法培养中等学历的舞蹈专业艺术表演人才。学校创办以来为北舞、上戏、军艺等知名院校、社会团体、舞蹈培训机构等输送大批优秀人才。“南方舞蹈学校”不只是所学校,还是火山小视频上知名的舞蹈机构,拥有98万粉丝。账号经常发布学生练习基本功时的视频,身体轻盈柔软,可以做出许多高难度的动作。令人印象深刻的是有位学生坚持练习,脸上布满汗水,仍依旧带着笑容认真练功,“即使汗如雨下,也会笑着面对,因为我爱舞蹈”。南方舞蹈学校学生训练中不论长相、身材条件如何,只要真心想学习舞蹈,这所学校都愿意为有梦想的孩子插上一双追求舞蹈梦的翅膀。“我们想给自身条件一般,却拥有舞蹈梦的孩子,一次圆梦的机会。”南方舞蹈学校表示有些学生天生资质不是很好,或许不能成为专业的舞蹈演员,但可以成为职业舞者、舞蹈老师、舞蹈导演。正所谓只要心中有梦,脚下便有路。为了帮助学生早日实现舞蹈梦,提升舞蹈功底,学校实行军事化管理,纪律严明。这意味着学生付出的努力要比一般人多,但进步速度也指数级飞涨。“这是我在火山见过跳的最好的舞蹈学校,整齐划一,基本功很扎实。”通过南方舞蹈学校发布的视频,越来越多的人在看到柔美舞姿和轻盈跳跃的也看到了背后付出的辛苦。“舞蹈动作和基本功都十分突出,可以看出背后付出了常人所难以想象的艰辛

  • 伊藤
    伊藤

    在日本创办舞蹈机构的条件如下:

    1、拥有充足的资金,想要开办舞蹈培训班,钱是必须的,因为需要筹建校区。开舞蹈培训班需要多少钱呢?这主要取决于舞蹈培训班的规模,规模越大,需要准备的资金当然就会越多。

    2、拥有合适的场地,开舞蹈培训班,提供的是线下教学活动,所以说必须要拥有合适的教学场地,努力为学生打造一个安全、舒适、宽敞、优质的教学环境。舞蹈培训班的地址要选好,不可马虎了事,因为这会影响后期的经营状况。舞蹈培训班周围目标顾客集中度要高,交通要便利,同行分布状况要乐观,租金尽量控制在自己的可承受范围之内。

    3、具备正规的办学资质,想要长时间且稳定地经营舞蹈培训班,就得具备正规合法的办学资质。也就是说,在正式投入运营之前,相关证件要办理齐全,及时到当地相关部门依法办理各项审批手续。

    4、拥有专业的师资队伍和基本的硬件设施,开办舞蹈培训班,肯定需要组建一支专业的师资队伍,这样才能得到学员的认可和信赖,并确保能够提供专业的舞蹈教学服务。还需要配置基本的硬件设施,包括木质地板、玻璃排镜、鞋柜衣柜、影音设备等等。

    舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。

  • 徐沐沐0914
    徐沐沐0914

    在学校当舞蹈老师需要什么条件 在学校当舞蹈老师需要什么条件,舞蹈老师是一个非常自由的职业,该职业有很多好处,比如高工资、高自由度、保持好身材等等。但是想成为舞蹈老师并没有那么容易,那么在学校当舞蹈老师需要什么条件呢?   在学校当舞蹈老师需要什么条件1 一、舞蹈老师所具备的条件 让我们了解一下一名舞蹈老师所具备的条件: 1、身体素质和专业技能; 2、正确的教学方法; 3、被认可的舞蹈教师资质。 二、为什么舞蹈教师要持证上岗 舞蹈教练资格证是从事舞蹈教学工作的通行证,因此只有考取教练资格证才具有舞蹈教学的资格。星城街舞是一个很好的选择。手持这个证书有助于你去任何舞蹈机构应聘,实现你成为舞蹈老师的梦想。 三、为什么选择星城街舞资格考试 星城全国连锁学校,目前北京做了8年的专业针对成人零基础的舞蹈培训机构,培养专业舞蹈人才成名。 四、舞蹈教练证好不好考 如此权威的证书和严格的考核制度,对非专业的舞者来说,当然是有难度的。与学习舞蹈不同,成为老师需要有正确的授课方法 因此对于业余舞者来说,这个考级证书的获得,也是学习舞蹈教学方法的过程。建议参加星城街舞教练班的正规培训,这对于更好的了解考级内容,提升自身技能和职业素养,具有至关重要的作用。   在学校当舞蹈老师需要什么条件2 舞蹈老师的岗位职责是: 积极参与艺术团组织的各种培训、教研和会议类活动; 完成舞蹈新生、续班任务; 严格根据教学计划和教学大纲的要求,认真专研教材,编写教案,完成教学任务; 主动和学生家长沟通,综合各方建议,维护关系。 舞蹈考级最高级别是十级,考到三级以上才有资格当舞蹈老师,而且有几级的的证书只能推荐学生参加相应级别的考试 也就是说:你考1-3级的话,并且考试合格,就会给你发1-3级的证书,而你只能带着你的学生考1-3级,对没有学习过《中国舞蹈考级》1-10级教材的`教师,不颁发中国舞蹈家协会任何注册证书。 考舞蹈教师资格证条件 1、舞蹈教师资格证考试需要考级,考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》,获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。 获得《教师资格证》者,方可直接面对青少年进行中国(民)族民间舞考级课程的教学,并推荐学生参加每年由中心主办的《学生资格证书》等级认证考试。 2、考生可以到舞蹈考级中心直接报名参考,报名条件:16周岁以上,性别不限,热爱舞蹈,各专业、业余艺术团体演员;专业、业余舞蹈教育工作者;各大中专院校相关专业毕业生、在校生均可报名。 3、一般舞蹈考级分为: 启蒙级:1—2级,适合4—6岁; 初级:3—8级,适合于6—13岁; 中级:9—10级,适合于13—16岁; 高级:11—12级,适合于16—18岁;表演级:13—15级,适合于18岁以上人   在学校当舞蹈老师需要什么条件3 考到三级以上才有资格当舞蹈老师。 而且你有几级的的教师资格证书只能推荐学生参加相应级别的考试,也就是说:你考1-3级的话,并且考试合格,就会给你发1-3级的教师资格证,而你只能带着你的学生考1-3级。 当舞蹈老师需要的证件: 其一,资格证件 舞蹈教师资格证---是职业资格证的一种,它代表了舞蹈方面的能力,是具备舞蹈教学能力的资质证明。 舞蹈等级证书---具有各舞种相应等级的师资证,才能够有资格教授并带领相应级别的孩子参加全国社会艺术等级考试。 其二,资历证件 各类舞蹈师资班的培训证书---参加各类舞种的师资培训,教材越系统、科学;发证单位被认可范围越广,含金量越高;能够得到全国范围认可且具有一定权威性就更有利了。 舞蹈比赛证书---由舞蹈协会、政府单位主办的比赛,含金量最高,也最被认可。 在学习舞蹈的过程中每个人都会形成自己对舞蹈的理解,拥有对舞蹈独特的理念,在舞蹈理念上,应该更加偏于传承,每个学习舞蹈的人不仅要提升自己的气质和优化自己的形体,更重要的是舞蹈的传承 所以我认为学舞蹈的除了在培训班当舞蹈老师还可以创办自己的学校,将舞蹈理念发扬光大,而不是仅仅去教学习舞蹈的人单纯跳舞。   在学校当舞蹈老师需要什么条件4 1国家承认的舞蹈考级证书有哪些 北京舞蹈学院中国舞考级(芭蕾舞考级)、中国专业人才库管理中心、中国歌剧舞剧院中国舞考级、中(国)民族民间舞考级 中国专业人才库全国少儿表演考评中国舞考级(芭蕾舞考级)、华彩中国舞考级、中国舞蹈家协会,主要是国家批准可以面向社会宣传并参与考级的都是认可的,证书上有印章有官网的! 2舞蹈考级有哪些机构是国家承认的 如果你那边的机构有设专门的中国舞蹈考试的考点的话,就可以去考。不过考的时候要交考级费,200~300元。这样的考级就是国家承认的,每年一次,每次大约是在7月中旬或下旬,每次都会有北京舞蹈学院的老师来当评委。 3舞蹈考级和舞蹈教师资格证区别和联系 舞蹈考级和舞蹈教师资格证有什么区别: 1. 舞蹈考级是指学习舞蹈的学员通过考试达到的一定级别的舞蹈水平 2. 舞蹈教师资格证是指教授舞蹈的教师资格准入的执业证书。 3. 二者的关系是: 目前我国舞蹈教师资格证书的颁发是由文化部中国艺术职业教育学会办公室下设的舞蹈考试中心颁发的。该中心下设中(国)民族民间舞考级中心,是国内中国(民)族民间舞考级测评机构 考试分12个级别(另附3个表演级),每级10个舞目。考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》,获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。